Number:
02-03/2025
Czasopismo dostępne w Czytelni
• Kiedy indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny nie spełnia swojej funkcji
• Kształtowanie postawy tolerancji dla różnorodności. Scenariusz zajęć
• Dzieciństwo wyspowe – case study
• Sposoby pracy z nastolatkiem stosującym przemoc
• Wsparcie psychologiczne uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej
• Jak rozwijać w uczniach empatię i wrażliwość na potrzeby innych
• Wykorzystywanie narzędzi cyfrowych w informowaniu rodziców o wydarzeniach w szkole
• Profilaktyka uzależnień behawioralnych
• Moje granice – Twoje granice: jak je rozpoznać i szanować?
• Rola grup wsparcia i relacji rówieśniczych w szkołach w kryzysie psychicznym
• Uważna Szkoła© – supermoce nauczyciela w nowoczesnej edukacji
